【摘 要】
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本文设计描述的基于内存共享的多道分析器与应用软件数据交换的方法,不但将多道分析器与应用软件的数据交换进行了统一,同时还增强了对硬件通信协议的保密性。
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本文设计描述的基于内存共享的多道分析器与应用软件数据交换的方法,不但将多道分析器与应用软件的数据交换进行了统一,同时还增强了对硬件通信协议的保密性。
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课程思政强调通过专业教育与思政教育相统一、专业课程与思政课程同向同行而达到协同育人的效果。公安院校应急管理课程思政建设应立足于国家治理、社会治理、治安治理三个层面;以落实立德树人根本任务作为引领,把握课程思政的核心,避免课程分离、价值割裂、认知分化、内外隔绝、界限不清等五个方面误区;结合重大突发事件下的应急警务活动,突出思政教育的针对性、深入性、全面性,通过打造课程群、完善过程设计、强化知识联结、推动价值实践、促进团队融合、革新教学模式六条路径,推动课程思政建设落地生根。
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