【摘 要】
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随着素质教育的不断深化,小学班主任班级管理的任务要侧重在培养学生全面发展、健全学生的优良人格上.在班级管理中,班主任教师要不断反思自己的教学工作,全面围绕素质教育理
【机 构】
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吉林省长春市九台区鸡鸣山中心学校,吉林 长春,130500
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随着素质教育的不断深化,小学班主任班级管理的任务要侧重在培养学生全面发展、健全学生的优良人格上.在班级管理中,班主任教师要不断反思自己的教学工作,全面围绕素质教育理念开展管理工作,在管理事务中要充分发挥学生的主体作用,培养学生的自觉性和公共参与意识.接下来,本文将谈一谈素质教育理念下小学班主任班级管理中的思考.
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