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生与死,是生物界的自然现象,也是人类无法回避的自然规律.随着人类社会的不断进步,人们不断扣问生命价值:人到底为什么活着、生命的意义何在,以及如何看待生命进程中必定会降临的死亡问题.确立怎样的生死观,关系到人类社会的文明发展.因此,谈论生死,关注死亡,就成为自然科学和社会科学研究的重要课题.学校教育作为自然科学和社会科学研究的主阵地,开展生命教育可以让学生懂得生命的价值和意义.而我国小学生的死亡教育在生命教育中是一个薄弱环节,让小学生树立正确的生死观,认识生死的价值和意义,能引起他们对人生意义的关注,以及对生命价值的永恒追求,从而树立正确的世界观、人生观、价值观.