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生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的课程,传统的教学方式难以满足学生直接参与药物研究开发的需要。转变教学理念,以学生为学习主体,综合利用多种资源,发挥教师的引导作用,把基础科研思维训练引入到教学中,从而将学生培养成具有基本科研素养的人才。
生物技术制药课程的研究型教学
【摘 要】
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生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的课程,传统的教学方式难以满足学生直接参与药物研究开发的需要。转变教学理念,以学生为学习主体,综合利用多种资源,发
【机 构】
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电子科技大学生命科学与技术学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费项目 编号No.ZYGX2010J101, 电子科技大学教学研究项目 编号NoA1098521-027,电子科技大学教育发展基金项目 编号No.2010XJY006
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