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不少高校采用标准化学时确定教学酬金,但办法比较粗陋,以致内部分配不公引发矛盾。课时标准化办法是否科学合理,成为高校人力资源管理部门思考的问题。文章对高校课时标准化办法普遍存在的问题进行分析,阐述标准化课时如何设置主参数和校正参数,介绍了标准化课时计算公式的推导,提出了使课时标准化的操作办法。