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本文列举了高职学生英语学习不尽如人意的学情现状,分析了其产生的主客观原因,并提出了相应的教学对策。
高职学生英语学情分析与教学对策
【摘 要】
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本文列举了高职学生英语学习不尽如人意的学情现状,分析了其产生的主客观原因,并提出了相应的教学对策。
【机 构】
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辽宁轨道交通职业学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2014年4期
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