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素质教育的研究基于应试教育的种种弊病之上,它同全面发展教育是一致的.素质教育的提出是人类教育发展史上追求教育理想的一种表现形式.过去,素质教育较注重目标的研究,以后将侧重过程的研究,素质教育如何实施,并没有现成的模式.
素质教育研究刍议
【摘 要】
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素质教育的研究基于应试教育的种种弊病之上,它同全面发展教育是一致的.素质教育的提出是人类教育发展史上追求教育理想的一种表现形式.过去,素质教育较注重目标的研究,以后
【机 构】
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深圳大学师范学院教育系,西北师范大学教育科学学院广东深圳518060,甘肃兰州730070
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2001年10期
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