论文部分内容阅读
现如今课程改革工作实施要求课堂教学围绕着“核心素养”展开,基于课程改革这一背景,指向化学核心素养的单元整体教学是化学学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求,更是学科核心素养落地的关键路径.对于改变传统的师本教学方式具有重要的理论价值和实践意义.
基于核心素养的初中化学单元整体教学设计实践与思考
【摘 要】
：
现如今课程改革工作实施要求课堂教学围绕着“核心素养”展开,基于课程改革这一背景,指向化学核心素养的单元整体教学是化学学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改
【机 构】
：
乳山市府前路学校 山东 乳山 264500
【出 处】
：
文渊（中学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
近年来随着教育的不断改革,高中英语的教育也进行了新的改革,高中英语的高考题型发生了新的改变,这对于老师和学生来说都是一种新的挑战,高中英语高考题改革后出现了一种新型
写作是小学生语文素养的重要体现,在教学过程中重视指导学生从阅读中积累素材,从生活实践中积累素材,从丰富写作材料中指导引导学生,不断提高学生的写作水平.
随着社会的不断发展,电子商务发展得越来越成熟,要想不断提升农产品的销量,必须要不断发展并创新农产品的营销模式,必须要对传统的营销模式做出改变.利用电子商务的优势,构建
新课程背景下,开展英语学科的教学,越来越强调学生在课堂上的积极性与主动性,然而经过长期的教学实践,笔者却发现很多学生在课堂上的表达欲不高,即便是教师主动提问,学生也不
随着我国教育改革的不断深化,小学阶段语文教学中更为关注学生的学习主体地位与学习能力提升,通过研究应用新的教学方法,能够实现这一目的.混合式教学模式在小学阅读中的应用
为深入了解幼儿园早期阅读教育活动开展现状,研究者以自编的《幼儿园早期阅读教育活动现状调查教师问卷》为问卷调查工具,通过问卷调查和访谈两种形式进行了调查.问卷以封闭
针对当前高中语文写作教学中现状进行分析,可以发现存在的问题较多,因此提倡采用支架式教学模式指导高中语文的写作教学,构建完整的教学体系,有效提高学生的表达能力以及写作
在新课改的大背景下,在小学高年级语文教学中,素质教育得到了不断渗透和全面深化,教师也对学生语文综合素养的培养投来了更多关注的目光.作为小学高年级语文教学中不可或缺的
初中历史学科知识量的增大、内容的加深,对学生来说,产生一定的学习压力.由此,教师应通过持续完善课堂教学方法,帮助学生解决这一学习难题,是学生积极参与到历史课堂活动中,
语文作为一门语言性质的学科,必须要注重听、说、读、写四个方面.而朗读作为阅读教学的—个环节和手段,起着其他学习手段不可替代的作用.因此,在初中语文教学中,让学生学会朗