忧喜交加的日本经济

来源 :现代日本经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yp888yp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日本经济在小渊内阁大型景气对策的刺激下,1999年出现了走出衰退的迹象,可是难题依旧成堆。因此,在2000年里,日本经济要实现景气自律恢复的目标还面临着许多困难。但由于公共投资以及政府消费支出仍将维持在较高的水平上,因而经济重新急剧恶化的可能性不大。
其他文献
当前我国土地征收违法现象比较严重,土地征收违法,既包括实体违法也包括程序违法,程序合法是征地具体行政行为合法的要素之一。程序违法,具体行政行为就失去了合法性的基础。因此
教师作为教育发展中的主体,对教育改革与促进国民素质提高起着关键性作用.建构主义认为,教师是专业发展的主体、教育教学的真正参与者.对于大学英语教师的在职教育,应该充分
日本自“泡沫经济”崩溃以来,一度陷入严重的经济危机之中,虽然1993年10月起日本经济走出谷底转入复苏阶段,但复苏的缓慢,乏力,堪称“创历史纪录”,迄今已是第五年,这是日本经济发展
日本在实现工业化过程中,政府对经济的指导和干预政策促进了日本经济的高速增长,使日本经济发挥'后发优势',在短期内'追赶'上西方发达国家.然而,从20世纪90
【摘 要】 新课改不断推进,小学英语教学需要紧跟时代的发展,特别是小学英语口语教学的改革对培养学生的综合素质具有重要的意义。在小学英语口语教学中借助课本剧表演能够激发学生英语学习兴趣,能提高学生之间的语言交流能力,因此本文主要探究了如何利用课本剧来推动小学英语口语教学的进展,帮助学生提高语言思维能力,增强学生的英语水平。  【关键词】 课本剧表演;小学英语;口语教学;实施对策  在小学教学中,语言
为了全面推进素质教育,各地开展了小班化教育的有益尝试。我们应该深入挖掘小班化教育的实质,充分利用小班教学的独特优势,以人为本,尊重并张扬学生的个性,进而培养高素质、全面发展的新世纪人才。如何在小班化语文课堂教学中,营造和谐的学习气氛呢?    一、营造一种师生轻松平等的对话氛围    课堂上,老师可以常常走下讲台,深入到学生中,弯下腰来与学生一起探究、交流、讨论、合作,用饱满的热情、良好的情绪和真
“教育是直面生命的活动”,“让课堂焕发生命的活力”。叶斓教授的呼唤让很多教育者对学生这一特殊生命体有了新的认识。教育要关注学生的生命.这无可厚非。“教育是为了人的生
建立以校为本的教研机制,是提升学校办学质量,创建特色化学校和落实课程改革各项目标的重要措施,开展校本教研是促进教师专业持续发展、能力不断提升的有效途径。    一、加强业务培训,提升教师专业水平    教师能否实现观念的更新、角色的转换,是课改成败的关键因素。因此,必须把加强教师培训,作为课程改革的关键环节来抓,使教师必须具备与新课程合拍的教育理念;必须具有丰富扎实的德才学识;必须具有在实践中不断
【摘要】在我国推行税务代理制度,是社会主义市场经济发展和加强税收征收管理的客观要求。但是,由于中国处于经济转型期,制度环境不稳定,税务代理制度运行中存在着很多制约因素,因此进一步调整和完善我国税务代理制度显得尤为紧迫和重要。  【关键词】税务代理 制度 制约因素    税务代理制度是指纳税人、扣缴义务人委托税务代理人,在一定的代理权限内,依照税法规定,以纳税人、扣缴义务人自己的名义,代为办理各项税
开始于本世纪80年代的日本产业结构调整,至今并没有真正完成。在90年代信息化和服务化浪潮推动下,日本的产业结构调整呈现出新特征,本文首先概括出日本产业结构调整的5个特征,并