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探索在对埃塞俄比亚军事医疗援助任务中，结合耳鼻咽喉科学临床诊疗帮扶工作开展针对埃塞军队学员进行临床教学。针对存在的文化风俗差异、教学条件简陋等问题，采取加强交流沟通、注重结合军事化特点等策略。通过综合采用PBL、强化三基训练、4S教学法、增强测评以及结合埃塞本土特点教学，取得较好效果。
埃塞俄比亚军事医疗援助中耳鼻咽喉专业临床教学思考与策略
【摘 要】
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探索在对埃塞俄比亚军事医疗援助任务中，结合耳鼻咽喉科学临床诊疗帮扶工作开展针对埃塞军队学员进行临床教学。针对存在的文化风俗差异、教学条件简陋等问题，采取加强交流沟通
【机 构】
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陆军军医大学（第三军医大学）第一附属医院耳鼻咽喉科,DepartmentofOtolaryngology,陆军军医大学（第三军医大学）基础部外语教研室
【出 处】
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医学教育研究与实践
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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陆军军医大学（第三军医大学）第一附属医院“名师教学改革计划”临床医学质量建设类项目资助（No.SWH2016JG035）
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