【摘 要】
：
目的将临床路径（clinical pathway, CP）理念引入泌尿外科临床教学工作中，以提高泌尿外科学临床教学质量。方法选取临床五年制本科实习生60人为研究对象，并随机分为两组。CP组围绕CP文本提出问题，解决问题，最后由带教教师根据CP诊疗过程中出现的问题与不足进行讨论与总结。传统教学组根据教学大纲要求，对疾病进行系统介绍，并对合适病例进行问诊及查体，4周后应用临床技能操作、笔试成绩以及满意
【机 构】
：
400016 重庆医科大学附属第一医院泌尿外科,
论文部分内容阅读
目的将临床路径（clinical pathway, CP）理念引入泌尿外科临床教学工作中，以提高泌尿外科学临床教学质量。
方法选取临床五年制本科实习生60人为研究对象，并随机分为两组。CP组围绕CP文本提出问题，解决问题，最后由带教教师根据CP诊疗过程中出现的问题与不足进行讨论与总结。传统教学组根据教学大纲要求，对疾病进行系统介绍，并对合适病例进行问诊及查体，4周后应用临床技能操作、笔试成绩以及满意度调查等综合指标评估不同教学方法的效果。操作、笔试成绩采用独立样本t检验，满意度调查采用卡方检验。
结果CP组出科考试成绩[（88.1±4.5）vs.（73.0± 7.3）]、临床技能操作成绩[（88.1±4.5）vs.（73.0±7.3）]，对自己综合能力[疾病了解（P＝0.028）、团队合作能力（P=0.0.15）、沟通能力（P＝0.007）等]提升评价，以及教师对于教学完成度、教学技能提高的综合评价；均优于传统教学组。
结论CP教学应用于泌尿外科临床教学有利于提高临床教学质量，增强临床实习医生的综合能力，提高教学满意度。
其他文献
目的了解在华医学留学研究生学习动机、学习需求及面临困难，并分析相应对策。方法于2014年2月对在重庆医科大学学习的2011至2013级45名医学留学研究生进行了问卷调查。问卷内容涵盖学习动机、来华学习原因、语言水平、学习期望及满意度、就业意向等方面。共发放调查问卷45份，回收有效答卷42份，有效回收率93%。结果所有被调查者（42人）均已获得本国的行医执照。45%（19人）在其他大学接受了医学本科
"三导向"是在遵循医学学科特殊性的基础上，定位于医学生的未来发展，将医学课程体系、人才培养体制、管理方式和评价体系等要素进行科学调配和组合的高等医学人才培养模式。医学生临床实践能力是"三导向"中以执业能力为导向的专业素质培养的核心要素。本研究以职业素质能力、临床执业能力和技能操作能力为临床实践能力培养目标，将培养途径与评价体系分为大四和大五两个阶段，涉及职业素质能力培养、临床执业能力培养和技能操作
以"执业能力"为导向的专业素质培养是齐齐哈尔医学院"三导向"人才培养模式中的一个重要构成元素，是人才培养模式改革创新的主要环节。本研究阐述了在"三导向"医学人才培养模式定位与指导下的医学研究能力内涵，涵盖创新思维能力和科研实验能力的培养目标，囊括改革传统理论课教学模式、设置科研相关课程、开展学术讲座、改革实验课教学模式和以科研项目为依托构建师生科研团队五方面的培养策略，以及文献综述、开题报告、学术
"医学英语基础阅读"课程以经典医学英文原版教科书中选取的阅读材料为载体，旨在讲授生物医学英文文献的阅读技巧，以满足医学本科生现阶段和将来文献阅读的需求。该课程教学过程中实施了形成性评估，采用文秋芳教授搭建的形成性评估框架，包含确立目标、收集证据、给予反馈三个重要环节。课程有效性评估采取学生座谈会记录、学生反思日记和随堂测验三种方式。结果证实，将形成性评估框架纳入"医学英语基础阅读"课程教学，有助于
《生物技术制药》是药学专业的重要课程，其课程设置和教学方式存在很多不足。为了培养复合型生物技术人才，依托本单位"国家免疫生物制品工程技术研究中心"的平台优势，基于"卓越工程师教育培养计划"的培养目标，进行课程教学改革。通过优化课程标准和教学设计，突出"生物技术制药"与"工程学"有机结合，强化实践教学环节，加强师资队伍建设，结合翻转课堂、PBL教学等；提高学生创新思维和科研应用能力。
目的分析重庆市潼南农村地区居民医保类型和重要心血管病的调查数据，以期对医疗改革提供一定依据。方法选取"中国重要心血管病患病率调查及关键技术研究"在重庆潼南的调查数据（多阶段随机分层抽样的问卷调查），通过Excel 2007软件录入数据，SPSS 17.0统计软件处理数据并对数据进行一般描述性分析，了解当地居民的医保类型和重要心血管病情况。结果1 035名居民中，男性534人，女性501人，总平均年
以澳大利亚科廷大学《血液学检验》课程为例，介绍其在授课模式、教学内容、教学方法、考核方式和检验科实习中的特点；总结科廷大学与国内教学在培养方式和培养目标上的差异并分析了各自的优缺点；以期对我国医学检验领域教学改革提供借鉴。
目的通过对重庆市奉节县6个乡镇村卫生室医务人员的现状进行调查分析，为提高村卫生室医务人员整体素质提出对策和建议。方法通过文献研究和采用问卷；调查村医的基本情况，其在居民医疗保健中发挥的作用，以及居民对村卫生室的需求和满意度。采用SPSS 19.0对数据进行描述性统计分析。结果村卫生室医务人员平均年龄为（46.74±10.17）岁，没有30岁以下的医务人员。村卫生室医务人员年龄结构不合理，且学历普遍
为提高住院医师的急救、临床思维、团队合作和处理突发事件能力，东方医院将案例和医学模拟教学相结合对住院医师开展急救培训。共编写了24个标准化模拟教学急救病例。授课导师均接受模拟教学师资培训，采用主任督导制对课程质量进行监控。经过两年半实践后发现，整合了案例教学和模拟教学的授课，效果明显优于传统教学，对保障医疗安全起着重要作用。
目的重庆市康复治疗需求甚大，而缺乏治疗师和临床服务的相关信息。研究团队对重庆市临床机构工作的康复治疗师进行调查，旨在了解重庆市临床机构的康复治疗现状，为全面推进该行业在本地的发展提供参考，同时供其他省市同行借鉴。方法2015年1月初至10月20日，研究团队自制包括治疗师背景和康复临床服务两大类信息调查的问卷；通过电子邮件，发送给符合纳入标准的临床机构的康复治疗师填写，每月提醒1次尚未回复的受访者。