【摘 要】
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目的了解在华医学留学研究生学习动机、学习需求及面临困难，并分析相应对策。方法于2014年2月对在重庆医科大学学习的2011至2013级45名医学留学研究生进行了问卷调查。问卷内容涵盖学习动机、来华学习原因、语言水平、学习期望及满意度、就业意向等方面。共发放调查问卷45份，回收有效答卷42份，有效回收率93%。结果所有被调查者（42人）均已获得本国的行医执照。45%（19人）在其他大学接受了医学本科
【机 构】
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400016 重庆医科大学附属第一医院骨科,400010 重庆医科大学附属第二医院康复理疗科,400016 重庆医科大学附属第一医院骨科,400016 重庆医科大学附属第一医院骨科,400016 重庆
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目的了解在华医学留学研究生学习动机、学习需求及面临困难，并分析相应对策。
方法于2014年2月对在重庆医科大学学习的2011至2013级45名医学留学研究生进行了问卷调查。问卷内容涵盖学习动机、来华学习原因、语言水平、学习期望及满意度、就业意向等方面。共发放调查问卷45份，回收有效答卷42份，有效回收率93%。
结果所有被调查者（42人）均已获得本国的行医执照。45%（19人）在其他大学接受了医学本科教育，毕业后因学校声誉或朋友推荐的原因选择到重庆医科大学学习。50%（21人）受访者认为学习中最大的困难在于语言障碍。60%（25人）对在中国的研究生学习总体感到满意，不满意的主要原因为临床操作机会过少（54%，23人）。
结论语言障碍及缺乏临床实践操作机会，为医学留学研究生学习过程中的两大主要障碍。重庆医科大学留学研究生教育得到大多数留学生的肯定，但是在培养方案、师资选择上仍需进一步完善和改进。
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