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随着信息技术的不断更新，其在各行各业的应用优势逐渐突出，尤其在教育方面，更是具备较强的应用独特性。而学前教育所面对的对象是一些低龄儿童，还不具备较强的辨别能力和认知能力，故在运用信息技术时，就应全面了解信息技术的整体情况，并紧扣学前教育的发展政策和方针，将信息技术巧妙的运用到学前教育中，确保推动学前教育的可持续稳定发展。