【摘 要】
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地理实践力是地理学科四大核心素养之一,学校教学以课堂教学为主,课外活动为辅,要想实现地理实践能力的提升,需要教师根据教材、学校、学生实际情况开展多样实践活动,培养学
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地理实践力是地理学科四大核心素养之一,学校教学以课堂教学为主,课外活动为辅,要想实现地理实践能力的提升,需要教师根据教材、学校、学生实际情况开展多样实践活动,培养学生实践的视角、实践的方法,激发学生思考、交流和学习的好奇心,从而提升学生的地理学科素养,运用校内外探究活动的三个真实案例,探索以探究性实践活动为载体,提升初中学生的地理实践能力.
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