以点带面,物理高考复习的一种有效策略

来源 :中学物理·高中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xltmzzd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近几年的物理高考,比往年更注重对学生能力和素质的考查,命题也从知识立意向能力立意转变.当前教学形势下,中学物理教师必须思考这样一个问题:高考复习采取什么样的策略,能帮助师生从题海中走出,少讲多学,培养能力;又能使复习更加有效,帮助学生自主归纳,形成系统的知识网络.笔者通过自己的实践,归纳出“以点带面”复习法就是其中一种比较有效的策略。 全文查看链接
其他文献
实验复习是初中物理教学的重点和难点.根据多年来数百份中考物理试卷抽样分析得知,在学生的实验能力考核中,实验题得分率较低,原因是多方面的,但大多数是复习时单纯重复课本
语文课程作为初中阶段的基础学科,对学生的与德育培养方面具有重要的作用,因此在初中语文课程中更是需要加强对学生德育方面的教学,积极适应时代发展的教学需要,结合语文教学
随着“教育家办学”和“需要涌现一大批好教师”的呼声,教师、校长专业发展问题已被推入科学化和规范化的快车道。2014年,教育部启动“旨在培养造就一批具有较大社会影响力的教
小组合作是一种新型的学习方式,它是以小组为单位,利用学生之间的互动,进行讨论和研究,最终获得知识的一种学习方式.它不仅可以促进学生之间的交流,活跃课堂气氛,提高学生相
期刊
名著和语文教学的关系十分紧密.思想性和艺术性俱佳是名著的主要特点,通过引导学生加强对名著的阅读,学生能够获得非常丰富的文化知识和汉语言感知,进而提升学生的语文素养.
探究学习是指学生仿照科学研究的过程来学习科学内容,体验、理解和应用科学研究方法,获得科学研究能力的一种学习方式.新课程理念认为在探究式教学活动中,教师的作用是主导和参谋,从知识的传授者转变为学生发展的促进者.然而,在实际教学过程中,探究往往走向两个极端,一是由于教学时间的紧张、教学环境的制约等原因,忽视探究过程而直接给出结论;二是全面实施探究过程的每一个环节,这种相对开放、自由的课堂教学环境确实有
所谓翻转课堂,是指学生在课前利用教师制作的微视频、可视化视频等材料,通过网站或在线交流等形式,自主学习课程的一种学习方式。它要求学生在课前完成低认知水平的学习,如对知识
课文教学和作文教学是互为一体的两个重要环节,将语文教学中的课文教学与作文教学有机结合,既讲课文中的知识,培养学生的阅读能力,又以课文为范例进行及时、恰当、有效的作文
如果把语言比作一座大厦,语法是框架,那么词汇就是砖瓦.它是语言的基本材料.著名语言学家里弗(River)也认为,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有能运用所学
期刊