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近几年的物理高考，比往年更注重对学生能力和素质的考查，命题也从知识立意向能力立意转变．当前教学形势下，中学物理教师必须思考这样一个问题：高考复习采取什么样的策略，能帮助师生从题海中走出，少讲多学，培养能力；又能使复习更加有效，帮助学生自主归纳，形成系统的知识网络．笔者通过自己的实践，归纳出“以点带面”复习法就是其中一种比较有效的策略。
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