项目教学法在中职平面设计教学中的实践和思考

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为使中职平面设计课程教学更有效、有用和有趣,努力改变传统教学模式的弊病,本文结合我在中职平面设计课程教学过程引入实际项目的实践探索,浅谈项目教学法在中职平面设计课程教学中的一般思路和方法。
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阅读教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径。目前高中英语阅读课存在文本理解碎片化、知识学习浅层化、思维培养虚空化的现象。基于教学实践研究,本文提出通过英语深度阅读教学解决目前存在的这些乱象,落实培养学生核心素养的目标。本文结合具体案例阐述如何通过实施深度研读语篇、精心设计问题链、巧妙设计思维导图等教学策略,达到阅读课的深度教学,有效实现英语学科育人的目的。
全膝关节置换术(TKA)是目前治疗终末期膝关节疾病的主要方法。TKA术后常伴有中度至重度的疼痛,严重影响患者术后康复、患者满意度和总体疗效。多模式镇痛被认为是缓解TKA术后疼痛的理想方案。目前尚无TKA围手术期疼痛管理指南。经中华医学会骨科学分会关节外科学组、北京医学会骨科专业委员会关节外科学组批准及专家讨论,采用推荐意见的分级评估、制定及评价(GRADE)方法及国际实践指南报告规范(RIGHT)
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<正>幼儿园是城市的基础公共建筑,虽然规模小,但能反映出小区乃至城市的面貌而影响着人们的生活。幼儿园建筑立面对幼儿成长十分重要,现今许多幼儿园会采用欧美风格的塔型等装饰建筑立面,促使建筑与游乐园相似,用以吸引幼儿注意力;然而整体看来平面呆滞,整体形态并无童趣,同幼儿日常活动缺乏内在联系。幼儿园建筑立面建设应依据幼儿心理出发结合建筑立面功能需求进行视觉传达设计,用以呈现出更适合幼儿身心发展需要的建筑
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