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结合教学实践，简明阐述“模仿”在学生习作入门时的有效使用。
浅谈“模仿”在习作入门指导中的有效使用
【摘 要】
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结合教学实践，简明阐述“模仿”在学生习作入门时的有效使用。
【机 构】
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江苏省大丰市实验小学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2014年5期
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