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教师继续教育是教师专业成长过程中的一个重要环节,它迎合了现代教育对教师提出的更高要求。目前我国农村中小学教师继续教育面临学历水平参差不齐、教师参训积极性不高等困境,我们应当转变教学观念、开展校际合作、实施校本培训等,从而走出中小学教师继续教育的误区。
中小学教师继续教育面临的困境及应对策略——以长株潭城市群农村中小学为例
【摘 要】
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教师继续教育是教师专业成长过程中的一个重要环节,它迎合了现代教育对教师提出的更高要求。目前我国农村中小学教师继续教育面临学历水平参差不齐、教师参训积极性不高等困
【机 构】
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湖南科技大学,湖南科技大学教务处,湖南软件职业技术学院
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2010年6期
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