任务群视野下的古诗文教学设计——以中华传统文化经典研习任务群为例

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《普通高中语文课程标准》提出了学习任务群,在高中古诗文中如何进行学习任务群的实践成为学者研究的热点。本文以中华传统文化经典研习任务群为例做了文言文教学的探索,以期对一线老师的教学有所脾益。
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