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随着新课改步伐的加快和政治新课程的实施，政治课教学更加要求生活化和有效性，而充分挖掘乡土资源对政治课教学有着十分重要的意义。政治课堂教学如何充分、合理地利用乡土资源，把新课程的理念转化为教学实践，这对每一位政治教师来说既是机遇也是挑战。本文试图探讨开发、利用本土课程资源，构建有理、有趣、高效的政治课堂，培养学生的知识迁移和解决实际问题的能力，从而创新政治课堂教学。