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摘 要在全面推進素质教育、大力提倡职业教育的新形势下，在我国煤炭工业改革重组、去产能的大氛围下，高职院校采矿类学生表现出的思想状态不稳定、心理素质的脆弱、自我约束力差等特点让高职院校采矿类专业辅导员工作面临巨大的压力。本文作者结合自身工作体会在阐述了新形势下采矿类专业辅导员工作难点的基础上，提出了个人的一些浅见。
【关键词】新形势；采矿类专业；工作难点；应对策略
高职院校辅导员的工作直接关系到学生的身心发展，甚至会间接影响学生的一生。在全面推进素质教育、大力提倡职业教育、煤炭工业改革重组、去产能的大氛围下，高职院校迎来了一批又一批的“采矿生”，由于全部是男生，自立意识强，但意志品质差，自我控制和约束能力水平均较低。眼高手低，特别是没有养成良好的学习、生活、行为习惯，整体素质和个人修养明显不足，容易受社會不良思想影响。这些都给高职院校采矿类专业辅导员工作带来较大的压力。
1 高职院校采矿类专业辅导员工作难点
1.1 就业观念偏差，消极化心理严重。
近几年，国际煤炭竞争不断加剧，我国经济结构调整持续推进，环境保护要求不断提高，能源消费总量实施控制，煤炭工业发展面临改革重组、去产能的严峻形势。高职院校采矿类就业前景不容乐观，这就直接导致一部分学生陷入自己“就业难、难就业”的消极思想中，整天纠结其中。忽视了自我能力的锻炼和学习技能的培养，极易形成颓废之势。
1.2 退学、转专业学生增多，冲动决定易占主导。
社会对高职院校存在偏见，加之高职采矿生就业环境的变化，据笔者与学生交流得知，许多采矿生觉得高职院校是“低层院校”，自己念与不念没什么不同，加之煤矿井下危险系数高就算好就业也会慎之又慎，何况目前我国煤炭的整体不景气。有多数的采矿生认为自己已经成熟，足可以走入社会，不必将时间“浪费”在学校。这些所谓的原因都促使学生萌发中途退学或是转专业的念头，且此思想一旦被学生提出，辅导员再做通学生的思想工作就难上加难了。
1.3 普遍存在自卑心理，自我荣誉感不强。
高职生往往认为自己是高考的“失败者”，心里极度不平衡造成了自我否定的自卑心理，甚至都不愿正视自己的身份，更不会以学校、班级、自我为荣。时而表现信心十足时而又感到迷惘、困惑，整体缺乏自信心。
1.4 自我约束能力差，低头族普遍存在。
目前，高职生普遍存在着学习成绩不理想、思想道德滑坡的现象，究其原因就是学生们的自我约束能力差，没有养成良好的学习生活习惯。当感到自己听不懂、学不会、就业渺茫时，逐渐变得厌学甚至弃学。加之手机上网的无限制，正好为自己的生活填补空缺。手机已经绑架了一部分学生，无论任何时间地点，低头族普遍存在。如何帮助这类学生，激发他们的学习兴趣，把他们从手机中解放出来成为了新时期高职院校辅导员面临的又一难题。
2 采矿类高职生辅导员工作的应对策略
2.1 加强自身政治理论学习，不断提高辅导员综合素质。
首先要加强理论学习毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记一系列讲话等，学习政治学、心理学、教育学、就业指导、职业规划等相关课程，扩大知识面。其次，针对不同学生因材施教，只有这样才能保证思想政治工作的成功。最后，辅导员要学会转变思想，与时俱进，大胆创新。唯有不断地了解学生，了解他们的喜好，用他们喜闻乐见的方式深入开展思想政治教育，才能真正将思想教育植入学生们的脑里、种在学生的心里。
2.2 严格管理、公平公正、热情服务。
采矿专业没有女生，在管理上要求就应更为严格，要做到小问题不松懈、大问题严把关。比如上早操，男生较女生懒惰，早操总有微词。作为辅导员就要严格早操考勤，一旦发现迟到、旷操，立即处理决不可放任不管。再比如笔者就较为重视培养学生的时间观念和文明行为的养成，平时严要求、勤观察、重改正。班级的德育考核涉及到评奖助等各方面，所以公平公正是辅导员必须遵守的原则，每周公布一次德育考核成绩，令学生们周知。辅导员既是学生的老师又是学生的家长还是他们的朋友，在与之相处过程中，就必须要耐心、细致、周到、热情，才会成为学生们的良师益友。
2.3 注重高职生职业规划，培养学生正确的就业观。
要树立高职学生良好的就业观，首先要让学生明白两点，其一将自我定位于生产工作一线范围内，其二是将工作定位于中小微型企业。避免出现学生因过高的期望值导致的就业难问题。其次配合职业规划老师让学生做好大学期间职业规划，形成目标意识、行动意识。再次，鼓励学生转变观念，强调做通用型人才。最后，有吃苦意识。
2.4 关注学生日常思想动态，早发现早解决。
采矿类专业的90后学生平时思想活跃，喜欢新奇事物，追求时尚潮流。作为辅导员，要时刻关注其思想动态，帮助其吸收精华，去其糟粕。对于发现的新问题，要及时的谈心谈话还要联合学生家长共同做好学生思想工作，以便及早的解决问题。
总之，在新形势下，随着煤炭行业的回暖和高职教育的蓬勃发展，高职院校采矿类专业辅导员要抓住重点、克服难点，解放思想、创新观念，从学生的思想政治、行为习惯、素质素养、学习实践等方面全面培养学生的综合素质，使之成为全面发展的高素质大学生。
参考文献
[1]殷金桃.新形势下高职院校辅导员工作难点及应对策略[J].高教高职研究，2009（03）.
[2]张万英.影响在校高职生就业观念因素的研究[J].清远职业技术学院学报，2009（04）.
[3]刘亚斌.高职院校辅导员思想政治教育工作研究[J]河北师范大学，2010（06）.
作者简介
齐月（1986-），女，满族，辽宁省兴城市人。现为陕西省榆林市榆林职业技术学院矿业工程系助教。
作者单位
榆林职业技术学院矿业工程系 陕西省榆林市 719000
【关键词】新形势；采矿类专业；工作难点；应对策略
高职院校辅导员的工作直接关系到学生的身心发展，甚至会间接影响学生的一生。在全面推进素质教育、大力提倡职业教育、煤炭工业改革重组、去产能的大氛围下，高职院校迎来了一批又一批的“采矿生”，由于全部是男生，自立意识强，但意志品质差，自我控制和约束能力水平均较低。眼高手低，特别是没有养成良好的学习、生活、行为习惯，整体素质和个人修养明显不足，容易受社會不良思想影响。这些都给高职院校采矿类专业辅导员工作带来较大的压力。
1 高职院校采矿类专业辅导员工作难点
1.1 就业观念偏差，消极化心理严重。
近几年，国际煤炭竞争不断加剧，我国经济结构调整持续推进，环境保护要求不断提高，能源消费总量实施控制，煤炭工业发展面临改革重组、去产能的严峻形势。高职院校采矿类就业前景不容乐观，这就直接导致一部分学生陷入自己“就业难、难就业”的消极思想中，整天纠结其中。忽视了自我能力的锻炼和学习技能的培养，极易形成颓废之势。
1.2 退学、转专业学生增多，冲动决定易占主导。
社会对高职院校存在偏见，加之高职采矿生就业环境的变化，据笔者与学生交流得知，许多采矿生觉得高职院校是“低层院校”，自己念与不念没什么不同，加之煤矿井下危险系数高就算好就业也会慎之又慎，何况目前我国煤炭的整体不景气。有多数的采矿生认为自己已经成熟，足可以走入社会，不必将时间“浪费”在学校。这些所谓的原因都促使学生萌发中途退学或是转专业的念头，且此思想一旦被学生提出，辅导员再做通学生的思想工作就难上加难了。
1.3 普遍存在自卑心理，自我荣誉感不强。
高职生往往认为自己是高考的“失败者”，心里极度不平衡造成了自我否定的自卑心理，甚至都不愿正视自己的身份，更不会以学校、班级、自我为荣。时而表现信心十足时而又感到迷惘、困惑，整体缺乏自信心。
1.4 自我约束能力差，低头族普遍存在。
目前，高职生普遍存在着学习成绩不理想、思想道德滑坡的现象，究其原因就是学生们的自我约束能力差，没有养成良好的学习生活习惯。当感到自己听不懂、学不会、就业渺茫时，逐渐变得厌学甚至弃学。加之手机上网的无限制，正好为自己的生活填补空缺。手机已经绑架了一部分学生，无论任何时间地点，低头族普遍存在。如何帮助这类学生，激发他们的学习兴趣，把他们从手机中解放出来成为了新时期高职院校辅导员面临的又一难题。
2 采矿类高职生辅导员工作的应对策略
2.1 加强自身政治理论学习，不断提高辅导员综合素质。
首先要加强理论学习毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记一系列讲话等，学习政治学、心理学、教育学、就业指导、职业规划等相关课程，扩大知识面。其次，针对不同学生因材施教，只有这样才能保证思想政治工作的成功。最后，辅导员要学会转变思想，与时俱进，大胆创新。唯有不断地了解学生，了解他们的喜好，用他们喜闻乐见的方式深入开展思想政治教育，才能真正将思想教育植入学生们的脑里、种在学生的心里。
2.2 严格管理、公平公正、热情服务。
采矿专业没有女生，在管理上要求就应更为严格，要做到小问题不松懈、大问题严把关。比如上早操，男生较女生懒惰，早操总有微词。作为辅导员就要严格早操考勤，一旦发现迟到、旷操，立即处理决不可放任不管。再比如笔者就较为重视培养学生的时间观念和文明行为的养成，平时严要求、勤观察、重改正。班级的德育考核涉及到评奖助等各方面，所以公平公正是辅导员必须遵守的原则，每周公布一次德育考核成绩，令学生们周知。辅导员既是学生的老师又是学生的家长还是他们的朋友，在与之相处过程中，就必须要耐心、细致、周到、热情，才会成为学生们的良师益友。
2.3 注重高职生职业规划，培养学生正确的就业观。
要树立高职学生良好的就业观，首先要让学生明白两点，其一将自我定位于生产工作一线范围内，其二是将工作定位于中小微型企业。避免出现学生因过高的期望值导致的就业难问题。其次配合职业规划老师让学生做好大学期间职业规划，形成目标意识、行动意识。再次，鼓励学生转变观念，强调做通用型人才。最后，有吃苦意识。
2.4 关注学生日常思想动态，早发现早解决。
采矿类专业的90后学生平时思想活跃，喜欢新奇事物，追求时尚潮流。作为辅导员，要时刻关注其思想动态，帮助其吸收精华，去其糟粕。对于发现的新问题，要及时的谈心谈话还要联合学生家长共同做好学生思想工作，以便及早的解决问题。
总之，在新形势下，随着煤炭行业的回暖和高职教育的蓬勃发展，高职院校采矿类专业辅导员要抓住重点、克服难点，解放思想、创新观念，从学生的思想政治、行为习惯、素质素养、学习实践等方面全面培养学生的综合素质，使之成为全面发展的高素质大学生。
参考文献
[1]殷金桃.新形势下高职院校辅导员工作难点及应对策略[J].高教高职研究，2009（03）.
[2]张万英.影响在校高职生就业观念因素的研究[J].清远职业技术学院学报，2009（04）.
[3]刘亚斌.高职院校辅导员思想政治教育工作研究[J]河北师范大学，2010（06）.
作者简介
齐月（1986-），女，满族，辽宁省兴城市人。现为陕西省榆林市榆林职业技术学院矿业工程系助教。
作者单位
榆林职业技术学院矿业工程系 陕西省榆林市 719000