落实农村初中化学实验教学的举措探究

来源 :新课程·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzl11320583407
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:现今的农村初中化学的实验教学主要由基本知识和基本实验这两个方面构成。具体来说,有对实验仪器仪表的了解、实验的基础操作、实验的演示过程、小组形式的实验等。但是,就当前农村的设备情况来看,要切实落实化学实验教学是有一定难度的。因此,必须在涉及这些方面的教学中使用有效的手段和途径。
  关键词:农村;初中化学;实验教学;举措途径
  初中阶段是学生学习的关键时期,而初中化学作为一门以实验为前提的学科,是学生化学学习的基础,其中实验教学是学习化学的有效手段和途径。如果实验教学的水平得到提高,那么一方面可以激发学生的学习热情,另一方面又可以使学生获得实际操作的技能,训练学生的观察能力和探究能力。但是,在农村化学的实验教学中仍然存在着较多的问题。所以,我们务必要在问题中寻找出解决的对策,使得农村初中化学实验教学的质量得到保证。
  一、目前农村化学实验教学的困境
  我们知道,化学作为一门以实际操作为重点的学科,其教材中的演示实验在实验总数中占着较大比例,这样一来,学生的自主创新能力的发展受到了极大的限制。而且探索性的实验是极其少的,加上农村学生的知识范围有限,使得学生的学习积极性较低。另外,在进行化学实验教学时,老师没有给学生充足的思考时间,而是直接告诉学生预设的实验条件,学生在实验过程中没有了自己的思考。在农村,实验设备设施是不够全面的,学生在进行分组实验时,只是抱着看新奇的心态,失去了实验的本身意义,这是农村化学实验教学较为普遍的现象。所以,我们可以从中总结出农村实验教学存在的一些问题。首先是实验教学氛围营造不够,学生大都是被动接受。其次,老师讲课只是照本宣科地依照课本内容进行讲课,对学生创意意识培养方面严重缺乏。第三,分组实验中,学生出于好奇心有时不听指挥造成秩序混乱。
  二、落实农村初中化学实验教学的有效途径
  1.认识化学仪器,加强实验基础
  老师有义务让学生对化学的仪器设备进行了解和掌握,使学生可以基本认识实验的仪器。初中化学教学的重点是仪器设备的展示,在农村条件允许的情况下,让学生可以亲自接触到化学仪器设备,知道它的构架、用法以及安全事项等。具体来说就是将实际的设备和课本上的仪器图结合起来,使学生可以通过对化学仪器的仔细观察,强化学生对实验仪器设备的外观、用法、使用事项等方面的了解和认知。
  2.多让学生亲自动手演练实验
  实验基础操作是初中化学实验教学的基本内容,同时也是学生学习和掌握实验的关键。老师可以通过学生操作实验的过程来检验学生掌握实验的程度和熟练程度。所以,在进行教学时,老师可以创造条件和机会让学生亲自演练实验,这样不仅可以让学生对实验知识的掌握更加巩固,同时也可以激发学生的学习热情。比如,生石灰与水的实验,老师可以让学生亲自上台操作,在实验的同时提醒学生观察实验的变化,是否有白色物质出现,这种白色物质是什么呢?同时,这个实验会放出大量的热量,那么在平时的应用又是怎样的呢?因为农村的实验设备与资源是有限的,而生石灰在农村也比较常见,因此,老师可以通过这些实验材料易取又简单的实验让学生亲自感受实验的乐趣以及掌握操作技能,这样学生可以很快就记住了实验现象,从而提高了实验的教学要求。
  3.加强对分组实验的组织与管理
  所谓分组实验是由学生分为小组,由学生亲自体验实验操作,自主完成实验的教学方式。学生通过分组的形式,在小组中相互配合、相互帮助、相互讨论,共同分享实验结果,使得小组成员可以共同发展,取得实验要求的效果。老师在指导学生进行分组实验时,要让学生做好预习,提前考虑和准备实验会发生的突发状况,并且让学生在实验时记录好实验过程现象的观察,在小组内进行实验结果的讨论。另外,老师可以让学生在实验结束后分组发言,在课堂上总结实验的经验和感想。比如,木炭燃烧和铁丝在氧气中燃烧这两个实验,老师可以安排学生进行分组实验,让他们准备好实验的材料并做好预习工作。老师在这个过程中主要起指导作用,并且密切关注每个小组的实验进展与情况,最后让学生自行记录实验过程和实验结果。这样的实验教学模式也比较适合农村的实验教学环境,在实验材料较为匮乏的情况下,也可以让学生切身体会实验的乐趣与神奇,从而提高了农村实验教学的水平。
  总的来说,面对农村化学实验教学的特殊情况,老师在克服客观因素的同时,要充分发挥化学的学科优势,积极探索实验教学的有效途径,让学生可以在良好的实验环境中得到培养,提高学生的科学素养,使得农村的化学实验教学水平可以提升到新的境界。
  参考文献:
  [1]包朝龙,郑志信.实验化学模块教学困惑及其对策[J].现代中小学教育,2009(07).
  [2]周改英.新课程实验主题探究教学及其思考[J].教学仪器与实验,2009(02).
  [3]陈薇.初中化学实验教学中培养学生科学素养的研究[D].南京师范大学,2008.
  [4]凌萍.初中化学中对比探究实验教学的研究[D].苏州大学,2010.
  (作者单位 新疆维吾尔自治区喀什市第五中学)
其他文献
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是有中国特色社会主义民主政的重要组成部分.中国的政局要稳定,就必须稳定多党合作这个格局,中国共产党与
随着计算机技术的迅速发展,人类已进人信息时代。信息承载媒体以其信息化、多元化、集成化和交互性的特征引起教育界的关注,多媒体教学被广泛推广。多媒体集声音、图案、动画于一身,以其特有的鲜活与生动紧紧抓住广大师生,极大地激发了学生的学习兴趣,优化了课堂教学。但任何事物都具有两面性,一种新的手段走入课堂,给课堂带来了生机活力,也给教师和学生带来了困惑、茫然。多媒体辅助教学,怎么“辅助”课堂上学生才最受益,
开展体育比赛活动,不仅能够增强学生的积极性,还能培养他们良好的公平竞争意识,对于学生未来的发展具有重要意义。因此,分析了体育比赛在学校体育发展中的意义,并对如何运用
本文根据素质教育和新课程教学理念的要求,根据自身多年教学经验和教学实际,从教师的备课、听课、讲课以及课后反思等方面出发,分析了年轻教师在日常教学中应当如何搞好教学
随着体育教育的不断发展,加强中学生体育锻炼也是教育的重要目标之一。在中考中,体育这一学科也被列入考试范围。其中,中长跑这一考试项目是最让学生害怕的。因为中长跑是一
期刊
在初中语文课堂教学中,语文教师不难发现,班级学生在学习中往往会出现一部分能够快速完成教师布置的学习任务,而另一些学生对于学习任务感到力不从心,不能够积极主动地参与到
组织教学,即排除各种客观环境干扰,培养学生的主观积极性,从而完成教学任务的一种教学模式。考虑到体育教学大都在室外进行的特殊性,做好农村初中体育的组织教学就显得尤为重
期刊
[摘 要]随着时代的发展,会计在各行各业中发挥着不可替代的作用。作为培养技术型人才的摇篮——职校,应十分重视会计专业的教学,为社会提供优秀的会计人才做出应有的贡献。但由于社会环境和传统思维以及其他各种人为因素的影响,在目前职校教育教学中,会计专业的学生心理问题越来越突出。本文站在一个中职学校财会专业教师的角度,结合当前职业学校财会专业学生德育工作的一些实际情况,提出自己的一些看法和不成熟的建议,希
所谓多元策略,即从多个角度、多个层次、多个维度来客观分析,并在结合学生的真实学习情况下,实施的具有针对性的教育教学策略,这些教学策略可以是不同的,但是最根本的教学目
初中语文是初中阶段一门重要的学科,具有综合性强、实用强的特点,随着新课改的不断实施和推进,初中语文也面临着一系列的改革,新课改强调让学生作为课堂主体,充分发挥学生的
期刊