【摘 要】
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<正>《上海市中等职业学校语文课程标准》中把"阅读能力"作为一个重点板块进行说明。并且强调"积极参与课内外阅读学习活动,在阅读中发现问题,思考探究,提出观点,培养阅读思
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<正>《上海市中等职业学校语文课程标准》中把"阅读能力"作为一个重点板块进行说明。并且强调"积极参与课内外阅读学习活动,在阅读中发现问题,思考探究,提出观点,培养阅读思维能力。"而笔者发现,我们的教学渐渐忽视了这种"阅读思维能力"的培养。一篇经典的散文,本可以引发诸多的感悟与思考,比如对生命意义的追寻,对一草一木的珍视,对沿途风景的留恋,对人情冷暖的叹息……这些情愫应该是学生在和文本的对话中自然而
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