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课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效的参与。教师要积极践行新课程理念,努力创设主动探索空间,让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决问题和提出问题的时间与空间,使其外部活动逐渐内化为自身内部的智力活动,以更积极的姿态自主参与学习活动,从而获取知识,发展智能。
构建高效数学教学课堂应注重的四大理念
【摘 要】
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课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效的参与。教师要积极践行新课程理念,努力创设主动探索空间,让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决
【机 构】
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甘肃金昌市第四中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2011年8期
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