【摘 要】
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任何课堂的起始课都是非常关键的,如何把学生更好地引领到课堂中,使之与教师更好地通通进行教学任务是教师备课时最先考虑的问题.教学二十余年来,我认为英语课堂教学的第一步
【机 构】
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吉林省通化市柳河县向阳镇东宝中学,吉林 通化 135305
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任何课堂的起始课都是非常关键的,如何把学生更好地引领到课堂中,使之与教师更好地通通进行教学任务是教师备课时最先考虑的问题.教学二十余年来,我认为英语课堂教学的第一步是把学生引领到特定的英语语言环境之中.因此如何激发学生的学习兴趣,使之保持良好的学习心态,顺利完成学习任务,是实现英语教学的关键所在.教育心理学讲,在教学条件下,学生适应教学过程一般是从感知、理解教材开始的.就英语学习而言,感知是指学生能听懂并把握所学语言材料的声音,或看清楚其书写形式.理解是指教师创造的语言情境,清楚地感知语言材料所表达的意义.中学英语教学要求教师能在一种能使意思明了的情境中清楚而自然的呈现出新的语言,使学生既能感知和理解教师所呈现语言材料的意思,又能在特定的情景中感知和理解语言材料的使用场合,学会用英语交流从而提高综合运用英语语言能力.
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