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本文简要的讨论了高职公共英语大班教学的现状,提出以生生之间合作为主的学习模式,并以作者任教的课程为实例,阐述了合作学习的课堂设计、内容和形式以评价模式。
基于合作学习策略的高职公共英语大班教学研究
【摘 要】
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本文简要的讨论了高职公共英语大班教学的现状,提出以生生之间合作为主的学习模式,并以作者任教的课程为实例,阐述了合作学习的课堂设计、内容和形式以评价模式。
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年5期
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