经历过程,培养学生的策略意识——以解决问题的策略(一一列举)为例

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解决问题的策略其实就是解决问题的计策和谋略,主要表现为对不同问题的理解,对解决问题方法的思考、选择及其运用.解决问题是小学数学教学中的重点,也是难点,它贯穿小学数学学习的全过程.解决问题实质上就是灵活运用数学知识解决不同的问题,重在学生经历解决问题的全过程,并能灵活选择策略,运用策略,体会策略.
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