论文部分内容阅读
17世纪中叶,为避准噶尔部噶尔丹的侵袭,和硕特部和罗理与准噶尔部罕都等人逃至西套地区,是为西套厄鲁特蒙古的起源.西套蒙古与清政府之间的关系发展经历了一个曲折的过程,双方在对彼此的认识上曾经存在差异,但总的趋势及最终的结果依然是西套蒙古向清中央王朝的归附,这是符合统一的多民族国家历史发展方向的.
西套厄鲁特蒙古归附清政府始末述略
【摘 要】
：
17世纪中叶,为避准噶尔部噶尔丹的侵袭,和硕特部和罗理与准噶尔部罕都等人逃至西套地区,是为西套厄鲁特蒙古的起源.西套蒙古与清政府之间的关系发展经历了一个曲折的过程,双
【机 构】
：
兰州大学西北少数民族研究中心
【出 处】
：
内蒙古大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
福柯对他的微观权力理论阐释方式的后现代特征及其强调权力是关系、是网络、非实体、无中心等，容易导致人们认为其权力理论缺乏技术支撑。福柯看到了这一点，因此，他更加关注和阐
我国服务型政府的建设,在理论和实践方面取得了丰硕的成果,但出现了异化问题,主要表现为:服务形式化、服务差别化、服务单向性、服务阵发性。究其根源,既有政府理念层面的偏差,也有制度层面的缺失。因此,必须正确认识服务型政府的本质,进一步转变政府职能,树立现代服务理念;并建立服务型政府的制度平台,完善公共服务实现的长效机制。
结合实际工程的特点、难点，从项目风险、项目组织、风险预控三个方面分析了有关海外工程在项目管理方面的要点，结果表明：通过项目部的精心组织、科学管理，该工程已提前开工并进入
引入柔性脊柱可以提升四足机器人的运动速度和灵活性,针对柔性脊柱四足机器人的控制关节数增加和实时性要求更高的问题,设计了基于CAN通信的分层式控制系统。在硬件设计上,PC
新课改强调突出学生的主体地位，张扬学生的个性，开启和挖掘学生的潜能。教学实践表明，只有当学生产生了对历史学科的浓厚兴趣后，才能使历史学习活动真正打动学生的心灵，促使学生积极主动地探究知识，使学习成为学生的自觉行为。因此，教师在教学中应密切关注新课改的要求及学生的认知特点，注重挖掘趣味性内容，营造轻松活泼的学习氛围，转变传统的学生死记硬背的学习方法，强化学生历史学习兴趣的培养，从而提高课堂教学质量。
在推进有效教学的过程中，我们发现，虽然我们在课堂模式、教学形式等方面进行了改革，但课堂效果或多或少还会受到某些因素的制约，尤其是政治课堂有效性的提高，在我看来还存在以下一
在课堂教学实践中，我们发现，当学生喜欢某种活动时，他们便会全身心地投入，并能取得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，必须为学生创设快乐的学习环境，激发其浓厚的学习兴趣，以兴趣激发学生的求知欲，从而提高课堂教学效率。笔者结合自己在教学实践中积累的点滴教学经验，谈谈实现初中思想品德课快乐教学的一些有效策略。 一、建立和谐的师生关系，营造快乐教学的氛围 初中思想品德教师能否在课堂上建
当前发生在中国社会的阶层分化，其规模之大、势头之猛、情形之复杂，堪称世所罕见，与此同时人们的精神生命失落、价值生命迷茫、自然生命遗忘的现象时有发生。伴随着中国社会阶层分化出现的社会不公正、贫富差距拉大、竞争激烈，使生命关怀显得尤为迫切而重要。社会分层视阈中的生命关怀包含三方面的内容：引导不同阶层人们的生命价值取向，以实现其全面发展；疏导不同阶层人们的心理，以形成其科学健康观；引领不同阶层人们的理性消费，以享受生活，提高其生命质量。
借用思想品德课本的一句话作为开头：“新世纪的公民要具备三方面素质：创新精神、团队精神和终身学习的能力。”要想适应时代发展，必须从小培养这些素质。义务教育阶段是这些素质形成的关键时期，这就对义务教育提出了更高的要求。面对教育改革的新形势，我非常注重在日常的思想品德课教学中进行创新教育方面的积极探索。结合十七年来在思想品德课教学方面的实践，我把自己的一些教学体会总结如下： 一、摆正新形势下的师生关系
针对高速客运专线双线隧道接触网定位存在的主要问题，并对其产生的原因进行分析，探讨了在施工中应控制的要点及可采取的控制措施，以满足客运专线铁路高速运行的要求。