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在高中生物还原糖、蛋白质的鉴定实验中,通过改进实验材料、试剂和器具的方法与教学相结合的手段切实培养学生的自主探究意识,提高学生的动手能力和创新思维能力.
改进高中有机物鉴定实验与培养学生创新思维的探索
【摘 要】
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在高中生物还原糖、蛋白质的鉴定实验中,通过改进实验材料、试剂和器具的方法与教学相结合的手段切实培养学生的自主探究意识,提高学生的动手能力和创新思维能力.
【机 构】
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苏州市苏苑高级中学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年12期
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