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摘要：针对学生提出的SO全文查看链接
Ｎａ２Ｏ２与ＳＯ２反应产物的实验探究
【摘 要】
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摘要：针对学生提出的SO2能否与Na2O2发生氧化还原反应的问题，从分析可能发生的反应情况人手，指导学生自主设计实验方案，自主选择所需仪器、药品，并进行实验探究，通过实验探究得出实验结论。 关键词：Na2O2；SO2；探究 文章编号：1005—6629(2009)04一0019—02 中图分类号：G633—8 文献标识码：C 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年4期
其他文献
摘要：从直接调用应用程序、Flash动画的播放、视频的插入与应用、滚动文本框设置、插入PPT演示文稿五个方面，介绍了PowerPoint 2003制作化学课件时调用外部程序技巧。 关键词： PowerPoint 2003；化学课件；控件工具箱；对象 文章编号：1005－6629(2007)01－0050－02中图分类号：G633.67 文献标识码：B 1 在PowerPoint中直接调用
文章编号：1005—6629(2008)02—0077—03 中图分类号：G633.8 文献标识码：E JCE创刊于1924年，是由威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)化学系主办的美国《化学教育》(月刊)杂志的英文(Jour-nal of Chemical Education)缩写。JCE于1997年9月开设了“JCE Classroo
教育部考试中心编写的《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标版)》在高考化学学科的考试范围与内容中增加了“掌握氧化还原反应的配平与相关计算”的要求。这就意味着2011年以后参加高考的理科考生，在配平氧化还原反应方程式方面的能力应提高到一个新的高度。氧化还原反应方程式的配平方法较多，常用的有：化合价升降配平法、电子得失配平法、待定系数配平法、零价配平法等。
根据德国梅克伦堡-前波美拉尼亚州（Mecklenburg-Vorpommern，以下简称梅前州）的儿童托管费用全免分“三步走”计划，从2019年1月1日起，该州父母至多只需为一个孩子支付托管费用。梅前州议会在2018年6月27日一致同意提交对相关法律进行修订的动议。尽管有反对党批评称，在改善托管质量、确保师资充足方面，该议案尚存在诸多不足，但这一议案仍会如期提交。2018年秋季也將会对该议案进行第
摘要：本文扼要介绍聚合物固体电解质的知识，可供一线教师选作新课标高中化学《化学反应原理》模块课程中电池内容的补充材料。 关键词：新课标：高中化学；聚合物固体电解质 文章编号：1005—6629(2009)11一0073—02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
现代教学讲究艺术性,强调教师在教学过程中的主导作用及学生在学习过程中的主体作用,强调课堂教学中教师与学生的信息加工和交流的互动过程。艺术性地处理好教学的各个环节,可以激发学生的学习兴趣,使他们愉快而主动地进行学习,享受获取知识的快乐。 而技工学校的学生,相当一部分文化基础较差,未能养成良好的学习习惯。怎样把他们稳定在课堂,诱导他们慢慢产生学习兴趣,与教师的教学方法及手段有着密切的关系。笔者在讲授
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0165 一、教学活动案例 活动一：课题引入 笔从手中落下，学生接笔小游戏。 师：在刚才的小游戏里，笔从老师的手里下落，这种现象在生活中常见吗？ 生：常见。 师，请大家举些常见的例子。 生：杯子从手中落下，熟透的苹果从树上坠落…… 师：这种运动我们称之为落体运动，今天我们就来分析这种落体运动的特
随着对学案的思考和讨论逐步深入，理想与现实的落差、困难和困惑也日益明显。例如，上课时要给学生足够的阅读、思考、练习时间，教师讲解的时间会减少很多，怎么办?教师对学生学习基础、学习能力、兴趣和疑难等“学情”了解、把握不准确，有偏差，怎么办?教师希望学生主动学习，希望学生自己确定学习思路、学习策略、学习计划、学习方法等，可是学生不愿主动学习、不会主动学习，怎么办?学案实际上是教师而不是学生自己编制的，
摘要：滑块与斜劈的组合是动力学中常见的研究对象，与其相关的知识能够起到训练和考查学生思维和分析能力的作用，所以在教学与考试中也经常出现。本文结合典型例题就对这一类问题进行了归纳分析，希望能给学生带来帮助。 关键词：动力学；受力及运动分析；滑块与斜劈组合 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-0126 一、对滑块运动的分析 1. 滑块沿斜面的