奇葩老师欢乐多

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  话题如此邪恶,喝水的放下杯子,吃包子的赶紧咽,要去卫生间的先解决一下(不许就地啊)……坐稳,听好,开始了,欢乐一下!!
  杀伤力:60
  生还指数:40
  战斗指数:三颗星
  江湖传闻:每天趴门缝偷偷看你的老师,都有一颗孩子般单纯的心。只要你低着脑袋,你就是实力派。
  零抬头率
  文/一兮未雨
  当在安静的教室里听到“咚咚”的敲窗声时,我和同桌90度转头,看到了窗外的你和一群老师,还有玻璃上映出的五十多个小脑袋,各种表情各种迷茫。一双双无辜的眼睛眨了眨,“您有啥事就说吧,我们都等着您吩咐呢。”可惜,我算不如天算,天算不如你算。您老瞪着大眼怒视我们说:“早跟你们说过!快中考了要零抬头率!你们这叫零抬头率?百分百!”好吧,我们错了,可您突然站在那敲窗,谁都会以为您有事啊。
  敲窗声再次传到耳边时,我琢磨着难道您话还没说完,想再训我们几句?那好,我认真听候发落。于是我迅速抬头,却不幸撞上您充满杀气的眼神,听到您带枪的言语:“还看!你以为你是小鸡啄米一次一抬头啊!”默默低头,哀叹,谁知道这是新一轮的试验啊!
  第三次敲窗声响起时,终于没有人再抬头了,意气并不风发的您带着爽朗的笑声离去。坐窗边的我悄悄抬头,望向您那浩浩荡荡的队伍,嗯,真像一群恶霸!
  看这架势,估计是把全年级的窗户敲了个遍吧?老班啊,我很想问问您,手疼吗?
  杀伤力:70
  生还指数:30
  战斗指数:三颗星
  江湖传闻:学生最怕温柔刀,左一刀右一刀,那些光环一堆,却独独对你宠溺有加的老师,让你觉得不把他这科学好就对不起天地良心!
  老王啊,老王
  文/树一
  我喜欢老王,老王也喜欢我。我是个奇葩,老王也是个奇葩。然后那朵老奇葩陪了我这朵小奇葩疯了初中三年。
  初一刚刚认识老王的时候就觉得这个数学老师好牛掰啊!是编数学课本的耶!是数学学科带头人耶!是特级教师耶!
  然后就华丽丽地拜倒在他的粉笔头下了。 老王上数学课很有激情,冬天他会上着上着就把棉袄给脱了,然后说:“有点激动,热血沸腾啊!”可是我还是会打瞌睡,是不是很大恶不赦?所以报应就来了。老王的粉笔头以a<0开口向下的抛物线精准地砸向我的脑门儿,我一脸茫然地抬头,老王在对我笑呢,特邪恶的那种!
  同桌对我说:“你看老王的靶子都是拿你练出来的,改天他得请你吃饭了,记得叫上我啊。”
  中考之后我们班的数学成绩震撼了整个年级,像我这种数学成绩万年不及格的人,到了中考也取得了一个让人啧啧称赞的分数。老王笑嘻嘻地说:“你们是我带过最优秀的一届学生,我以你们为荣!”
  那些年老王对我们说,一模谁数学成绩考了全市第一我奖励人民币,结果兑现。
  那些年老王对我们说,我的学生都不是盖的,结果兑现。
  那些年老王对我说,乖乖你一定可以的,结果兑现。
  我已经高二了,初中同学聚会谈起初中那个教数学的老王,大家都会心一笑。老奇葩教会了小奇葩很多,小奇葩很想念老奇葩。
  杀伤力:80
  生还指数:20
  战斗指数:四颗星
  江湖传闻:和你称兄道弟,称姐道妹的老师,最虐心了!最难以抗拒了!最能让你抛头颅洒热血之后还觉得力度不够了!那份钻到心窝里的情分呐,最深沉了!
  就要那么点
  艺术家气息
  文/林婷
  我不清楚搞艺术的人该长什么样,但总该有传说中的气质吧?
  初见老赵,我立刻就否定了之前的想法。
  冬瓜脸、啤酒肚,张口闭口问候谁大爷,愣是让我把他与巷口那卖猪肉的大叔画上等号。
  是个人都喜欢吃,老赵也不例外。每次来到画室,他总是一脸兴奋,屁颠屁颠地跟在我们身后,汇报着他又在某时某地某店淘到了美食。
  天知道他一边眉飞色舞讲话,一边啪唧啪唧吃包子会产生什么后果?我只知道那唾沫星子夹肉馅全喷我画上了!
  说实话,老赵不高,但那体重却比我那一米八的老爸还重啊!这是什么概念!
  画室那些男生总会调侃老赵:“哎,赵兄啊,单不说你那海拔,你平时吃那么多都长哪去了?”此时老赵总会得意地拍拍他那鼓出的肚子,我们全体很默契地翻了下白眼,无奈了,本想打击他让他减肥来着。
  老赵通知我们去写生的那天,整个画室沸腾兴奋得啊,彻夜不眠啊……结果第二天到达目的地,一群兴奋的娃子立即就蔫儿了,风一吹,石化了……
  本想着一步一个脚印,踏着泥泞的小路,会到达传说中的“世外桃源”,撇开“桃源”不说,还真是“世外”,垃圾场啊!
  最后来句广告语:偶们就是来自平潭那该凹的凹、该凸的凸的美丽岛屿,跟随着老赵的小奇葩!哦耶!
  杀伤力:90
  生还指数:10
  战斗指数:五颗星
  江湖传闻:他有没有很帅?他有没有很幽默?他有没有很仗义?他有没有梦中情人的影子,带头大哥的气质?他有没有男女通吃的嫌疑?My god!要不是婚姻法事儿太多,上学时候我就嫁了!
  一朵奇葩出墙来
  文/小太爷
  小叩柴扉久不开,一朵奇葩出墙来。我有老师名那谁,名动一中初长成。十八华东把书念,廿二他乡把书教。中华男儿多从理,生化武器最难防。“这种物质很重要”,“同学们啊要记牢”。“不光记牢还要考”,“你好我好全都好”。忽而一日诏众卿,言他要来分组考。某人战战又兢兢,跟头摔了不老少。叫声踢车你听好,踢车摆手道不必。此处无声胜有声,先弹琵琶后使筝。“这位少侠立正站”,“生物不必爬五更”。“瞧你不像小弱智”,“勤学勤问贵有恒”。某人点头如捣蒜,大哥教育记心头。某天上课某人渴,有个橘子把瘾勾。看来透亮又美味,闻着佳品人间有。趁那老师不注意,嘴里送来要偷偷。只闻一声轻笑道,“吃着味道怎么样”?某人含笑又含泪,全是忏悔无怨怼。“看着表情还不错”,“要不我也来一个”?只要老师你愿意,学生自当双手奉。再来一日去问题,吃货看见包装盒。“大哥月饼好吃吗”?“我这还有你拿着”。手握月饼心垂泪,优良形象不再有。千古一中一吃货,形象什么都毁灭。东临碣石有遗篇,魏武挥鞭云烟间。纵使流年千百转,余心独向棚哥前。
  杀伤力:100
  生还指数:0
  战斗指数:五颗星
  江湖传闻:还哪有什么传闻?这根本就是超出我的所有想象!遇见的全覆没了!
  承让了,罗小姐
  文/单弦
  罗小姐在还没有上我们班的课之前就已经声名大噪了,用同学们的话说“这朵奇葩女子光芒四射令人无法直视”,起初我还不信,心想这不就是个快四十岁却扎着两个辫子喜欢卖萌的语文老师而已吗。
  很快我便意识到我错了。罗小姐特别喜欢穿那种满是花朵的连衣裙,除此,她还很喜欢把花花草草往头上插,今天是玉兰花,明天是茉莉蕊,还扬言说美来自大自然。那些衣服和那两个小辫子配上花朵的招摇造型我就不多说了。
  在罗小姐的课堂上看课外书是被批准的,对于她来说,什么东西带进课堂都不足为奇。记得那个风雨交加的下午,她被雨打湿了衣服和头发,看起来特别狼狈,不料上课铃响起时她对同学们说,“今天很抱歉,请大家给我两分钟时间。”说完便从包里拿出一个吹风筒,当着我们的面吹干了头发和衣服。
  既然罗小姐的课堂很自由,我便悄悄在课堂上写下了这篇关于她的文章,写到此处突然听到她用力地拍了下讲台,我心想惨了这么快就被发现了吗?我抬头观察周围,好像没啥动静啊,然后我便闻到一阵奇怪的气味。
  最后大家终于想到莫名其妙拍讲台的罗小姐……
其他文献
摘 要:编制课时教学目标是历史教学设计中非常重要的组成部分,落实课时教学目标是打造历史高效课堂的关键。课时教学目标的编制要以课程标准为基本依据,表述要准确,通过寻找关键词、扩展或剖析关键词、形成知识结构图等步骤,最终确定课时教学目标。课时教学目标在课堂落实中,导入时要重兴趣、重时序、重关联,新授内容要重设问、重引导、重落实,作业布置要重思考、重拓展、重多元。   关键词:历史教学;课时教学目标
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