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为了保障中等职业学校高级酒店管理专业‘惦校双元”人才培养模式的顺利运行，本文提出了“双联动四协作”的保障机制，并从内部保障和外部保障两个方面，对保障机制原理进行了分析。
中职酒店专业“店校双元”人才培养模式保障机制探析
【摘 要】
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为了保障中等职业学校高级酒店管理专业‘惦校双元”人才培养模式的顺利运行，本文提出了“双联动四协作”的保障机制，并从内部保障和外部保障两个方面，对保障机制原理进行了分析
【机 构】
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重庆市北碚职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年7期
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