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结合挂职锻炼学校开展的高效课堂模式改革,提出数学教育专业核心基础课程高等代数的几点教学改革意见及实施方法.对教材内容及教学重点进行有针对性的精简和调整;让学生真正参与教学,形成师生互动;引入案例教学法,让抽象的理论生动起来.
“5121”高效课堂模式对高等代数教学的启示
【摘 要】
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结合挂职锻炼学校开展的高效课堂模式改革,提出数学教育专业核心基础课程高等代数的几点教学改革意见及实施方法.对教材内容及教学重点进行有针对性的精简和调整;让学生真正
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校数学与财经系,十堰市第十三中学
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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十堰市第十三中学教学改革研究项目（项目编号：2013B578）
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