【摘 要】
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幼儿园教育是我国教育领域的重要基础,其重要性也越来越受到社会以及家长的关注与重视,而混龄教育作为一种全新的教育模式,在提高幼儿人际交往以及社会适应方面发挥着重要的
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幼儿园教育是我国教育领域的重要基础,其重要性也越来越受到社会以及家长的关注与重视,而混龄教育作为一种全新的教育模式,在提高幼儿人际交往以及社会适应方面发挥着重要的促进作用。关于幼儿园混龄教育中的“间断性”混龄课程教学,不仅能够让幼儿以异龄互动中产生亲社会行为,同时相较于同年龄段集中教学的方式,更加容易激发幼儿主动的解决人际交往问题,能够有效弥补异龄伙伴交往不足的问题,对于促进幼儿的社会性发展有着直接的影响。
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