创新教学手段让历史课堂教学走向高效

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oo2009123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中历史教学中,根据学生的实际情况结合课文内容创新教学方法,有助于提高学生的学习效果。
其他文献
大豆是优质的植物蛋白资源,但同时也是八大食物过敏原之一。大豆蛋白中GlyITIBd28K。GlymBd30K(P34)和p一伴大豆球蛋白的仪亚基GlymBd60K被普遍认为是大豆中的主要致敏原。本文
幼儿创造能力的培养不是一蹴而就的,需要在日常生活与教学活动中有目的、有意识地培养,需要教师不断启发、引导。在活动中激发幼儿的创造兴趣,培养创造意识,再充分利用幼儿一
从铁离子还原能力、清除DPPH和ABTS+自由基能力三个方面比较了传统热水浸提的荔枝多糖和超声微波酶解协同提取的荔枝多糖的抗氧化活性,并以BHT(2,6-二叔丁基对甲酚)为阳性对照。
摘要:近年来,本着“工学结合、学生主体,进一步围绕实际职业活动开展教学活动”的职教思路,许多高职院校对会计电算化专业的实践教学,从教学模式和教学方法等方面提出了许多卓有成效的改革思路和建议。时至今日,对会计电算化专业实践教学的探索仍未停止。如何在实践教学中提升学生职业角色感知,使学生毕业后能够直接胜任会计岗位的工作,一直以来都是高职会计电算化专业探索的重心。  关键词:“双训并行” 高职会计电算化
课外阅读是小学教学的重要部分,无论从提高学生的语文水平,还是从提高学生的文化素养来说,都具有非常关键的作用。但是目前小学课外阅读还存在一些问题,为了有效地改善这些问
主要从底物浓度、温度、pH和常见离子等方面对相对分子量56ku左右的腺苷酸脱氨酶的催化作用的影响因素进行研究。通过酶的催化实验,结果表明:原始底物质量浓度为2.78×10-
以纯化的融合蛋白包涵体表达量为考核指标,对重组降血压肽发酵培养基的组成和发酵条件进行了优化实验研究。以富含疏水性氨基酸的麦胚水解物为基础培养基,通过正交实验,优化
拼读能力就是能够按照读音规则独立拼读生词的能力,即"见词能读,听音能写"的能力。农村初中学生的拼读能力较差,部分学生还是机械地记忆单词,这增加了学习的难度。拼读能力的缺
创新能力的核心是创新思维,而创新思维总是与问题结合在一起的,要提高学生的创新思维,就要从培养他们的问题意识做起。在教学过程中,教师可通过留空白时间、建问题档案、构认
在小学数学教学中,培养小学生的数学符号意识是十分重要的。小学生数学符号意识的形成需要一个较长的过程,教师要基于教材内容、学生认知及生活实际,向学生进行数学符号意识的渗