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作为教育部中小学教师继续教育实验区,几年来,我市积极探索实验区工作的新路子,开展了多层次、多形式、全方位的教师培训活动,努力构建适合经济发达县(市)的中小学教师继续教育运行机制.成效显著,提高了教师队伍整体素质.
中小学教师继续教育实践与思考
【摘 要】
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作为教育部中小学教师继续教育实验区,几年来,我市积极探索实验区工作的新路子,开展了多层次、多形式、全方位的教师培训活动,努力构建适合经济发达县(市)的中小学教师继续教
【机 构】
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浙江省余姚市教师进修学校
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2003年5期
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