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结构不良试题指的是初始状态、目标状态、中间状态至少有一个不确定的问题.考生可从多个角度分析,考虑多个可能,寻找不同路径,提出多种解决方法,以考查思维的系统性、灵活性、深刻性、创造性.对考查学生的素养和能力,发挥考试的选拔功能、促进学生素养的养成和能力的提升具有深远意义.
“存在型”三角形结构不良试题的命制研究
【摘 要】
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结构不良试题指的是初始状态、目标状态、中间状态至少有一个不确定的问题.考生可从多个角度分析,考虑多个可能,寻找不同路径,提出多种解决方法,以考查思维的系统性、灵活性、深刻性、创造性.对考查学生的素养和能力,发挥考试的选拔功能、促进学生素养的养成和能力的提升具有深远意义.
【机 构】
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广东省广州市花都区教师发展中心
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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2020年度花都区教师教研课题“基于直观想象素养的高中新课程主题教学研究”(HDJSJY2020221)成果。
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