“四步”问题教学法在思想品德课上的运用

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问题教学法,是指在教学过程中,教师通过有目的地提出疑问,引导学生采用一定的方式解决疑问,实现理解并掌握和运用知识的一种教学方法。它是基于问题的一种教学方法,其实质是让学生在问题中学习,在问题中进步。一个完整的问题教学法教学程序包括质疑→析疑→答疑→践行四步,所以此法又叫“四步”问题教学法。问题教学法基本操作的四个步骤如下。第一步:质疑质疑,就是提出疑问,明确目标。 The problem teaching method refers to a teaching method in which teachers teach students questions by purpose and guide students to solve the problems in a certain way so as to understand and master and apply knowledge. It is based on the problem of a teaching method, its essence is to enable students to learn in the problem, progress in the problem. A complete teaching method of pedagogy includes questioning → doubt → answering → practice four steps, so this method is also called “four-step” problem teaching method. The basic steps in pedagogy are as follows. The first step: to question the question, is to raise questions, clear goals.
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