【摘 要】
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<正>早在1941年,叶圣陶先生就对"读整本的书"做了专门论述,明确提出"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐"的主张。2011年版《语文课程标准》中,"教学建议"部分指出:"培养学生广
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<正>早在1941年,叶圣陶先生就对"读整本的书"做了专门论述,明确提出"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐"的主张。2011年版《语文课程标准》中,"教学建议"部分指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"在当今"碎片化"阅读盛行的时代,引领学生阅读整本的书,就显得尤为重要。但是理念的更新并不等于行动的跟进,现实教学中,整本书的阅读指导尚缺乏实践和地位。一、背景从我校学生阅读情况来看,我们发现:学生普遍喜欢漫画
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