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对任务型教学模式的过程改进是运用质量管理思想对任务型教学进行持续的评价、控制和改进,目的是提高教学过程的科学性和有效性,增强学生的自主学习能力,进而提高教学质量和人才培养水平。开展有效的过程改进需要创建学生、教师和高校管理者、社会等多层面参与的质量监控体系,教师对教学过程进行经常性的评估和监控,学生对任务各过程中发生的问题进行及时反馈和修正。