【摘 要】
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初中阶段处于学生学习与发展的过渡时期,把握该阶段的特点,开展有效英语阅读教学活动,不仅能够为学生打下良好的英语基础,还能够有效地提高学生的英语阅读水平.在教学中,大部
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初中阶段处于学生学习与发展的过渡时期,把握该阶段的特点,开展有效英语阅读教学活动,不仅能够为学生打下良好的英语基础,还能够有效地提高学生的英语阅读水平.在教学中,大部分学生在参与英语阅读活动时受多方面因素限制,如词汇量限制、阅读方法限制等,英语阅读的兴趣并不高.因此,教师必须在英语阅读教学课堂上多下功夫,在贴近学生英语阅读学习特点的基础上创新与探索,将趣味的内容引入英语阅读课堂,更好地吸引学生的英语阅读兴趣,从而提高初中英语阅读课堂教学的有效性.
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