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在听力教学中,要改变以往教师一人唱独角戏,学生被动地听和记的模式,不简单给出答案,而引导学生参与教学,培养独立思考和独立解决问题的能力。对学生的学习方法,强调要根据学生自己的实际情况,制定相应的学习计划,教师在听力技巧等诸方面给以引导。
关于大学英语听力教学的思考
【摘 要】
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在听力教学中,要改变以往教师一人唱独角戏,学生被动地听和记的模式,不简单给出答案,而引导学生参与教学,培养独立思考和独立解决问题的能力。对学生的学习方法,强调要根据学
【机 构】
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中国石油大学（华东）外国语学院山东东营257061
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年S1期
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