论文部分内容阅读
北方的春天，风沙漫漫，米、豆、沙一起入嘴，也别有一番味道——那是快乐的滋味。20多年过去了，班级里每个学生的故事，仍历历在目，如数家珍。
毛遂自荐的班主任
1995年，我入职于偏远的乡镇初中。第二学年伊始，学校还是没有安排我当班主任，心里很是失落。在这所学校工作多年的初中同学，跑到我办公室诉苦，说学校让他去接一个最差的班，他极不乐意，同事们也劝他不要接，让我帮着想想办法，怎么辞掉班主任。我心中窃喜，毫不犹豫地说：“我替你接吧！”他满心欢喜，满口答应。我鼓足勇气找到校长，毛遂自荐当上了班主任，自此开始了我的班主任之旅。
当时想当班主任，没有远大抱负可言，就是一根筋，要好好干。更没有利益可图，学校每月发9元钱的班主任费，是一元一张的小票，级部主任发到办公桌上，好几天都不去理它，有时还会不翼而飞。
说了算，定了干，扑下身子真做，拿出真心实做。全身心投入到学生身上，和学生打成一片，心凝一起，劲拧一处，不怕输，不服输，挖空心思想办法，让班级焕发出精气神。学生刘鹏父亲突然去世，我第一个赶到现场；学生张玥神经性抽搐，我背着送她回家；学生刘效源天性顽皮，周日我陪他一起玩。节假日，我和学生们一起到田野里放风筝，摘地枣（盐碱地里的一种植物）。春天里，我和学生背起锅子，到土沟里野炊，那也是我第一次喝上黑米粥。北方的春天，风沙漫漫，米、豆、沙一起入嘴，也别有一番味道——那是快乐的滋味。20多年过去了，班级里每个学生的故事，仍历历在目，如数家珍。
“老师，我们班春运会全年级第一！”
最让我刻骨铭心的，还数1997年的春运会。体育老师刘耀东告诉我，我们班没有很好的运动员，在整个年级很有可能是倒数第一。当时，我也没有多说，只是骨子里一股气，暗暗下定决心，争夺冠军，鼓舞士气。于是，大家齐心协力，积极出谋划策，利用课余时间抓紧组织训练。单明远100米、200米，孙鑫跳远、跳高，杨玉国800米、1000米，刘静铅球、铁饼……各个项目我都是教练，一起跑，一起跳，一起投。周日，学校偌大的操场上，就只有我们班的学生，有苦有累，有说有笑，那画面，现在想来，心里依然是满满的幸福。
正式比赛那一周，学校安排我到市进修学校学习计算机。临行前，我对春运会的工作做了详细安排，全由班干部自行组织。外出学习的第三天晚上，我在城里表姐家突然接到了电话，是学生张玥向我报喜来了，她兴奋地告诉我：“老师，我们班春运会全年级第一！”说完这一句，她在电话那头泣不成声，我也激动得说不出话来，心好像被提了起来，悬在了胸膛中央。那一夜，没怎么睡好，对张玥怎么能知道表姐家的电话，倒想了很长时间。后来，我才知道，运动会结束后，她和同学去我家，跟我母亲要的电话号码。
我的“班主任20条体会”
自那开始，我更加喜欢班主任工作，喜欢学生。这几天，走在我们广文和文华的教学楼上，看到学生们朝气蓬勃、班主任們兢兢业业，也听说了一些令人揪心的事，有个别学生违犯纪律，班主任诉说着教育的苍白无力……夜间，又读到李振发主任在家长群里转发的《那些不敢揍学生的老师》，看到很多留言，让我陷入了沉思……
思来想去，想起了我初当班主任时的那段激情燃烧的岁月，感动和幸福溢满心间。在此，写出我当班主任的20条体会，和大家共勉。
1.投入真情实感，真心对学生好，是做好班主任的第一步。
2.只要师生之间情感充盈，嬉笑怒骂皆是教育。
3.赏识和惩戒都需要真性情，因人而异，因事而异，因场而异，把握好分寸。实施“绿色”惩戒，提前告知家长，形成育人合力。
4.尊重每一个学生，教育的原点是为了学生更好地快乐成长，不是故意刁难学生，更不能体罚和心罚学生。
5.学会情感交流，让学生心里知道你是真心对TA好的人。
6.经常让学生感动一次，经常品尝温暖的滋味。
7.有了真情感，还要有真付出，并艺术地表达出来，让学生感受到你的付出。
8.有真才实学，让学生感受到你的气场。让学生对你心生敬畏，才是最佳的教育温度。
9.让班级有文化、有力量，养出昂扬向上的精气神。
10.用“严、细、实、靠”，养成学生良好的行为习惯。
11.针对班内问题，集体教育雷声大，个别教育雨点小。
12.课间，要到教室里走一走，不是你的课堂，也要去教室看一看。
13.每天找时间，非正式地和三两个学生谈谈话，交交心。
14.捕捉教育细节，让其生发出教育智慧、情感力量；提升教育预见力，做到防患于未然。
15.学会和学生斗智斗勇，任何时候不要跟学生斗气。
16.学会创造性表达，用心意成就班级里每一天的新意。
17.经常拿起笔，写写我和学生的故事，并选择性分享。
18.知道：付出就是幸福的过程；相信：有了真付出就有真回报。
19.“公平公正地对待每一名学生”不要成为一句空话，落实到教育的方方面面。
20.时刻清醒地明白，当班主任的初衷就是：让每个学生因我而生长得更好，别无他图。
班主任肩负着学校里最辛苦的工作，繁琐、冗杂，事无巨细都需要真心付出。愿未来的日子里，班主任们能在教书育人的道路上不惧风雨、勇敢向前，铸就一段幸福美好的人生历程。
毛遂自荐的班主任
1995年，我入职于偏远的乡镇初中。第二学年伊始，学校还是没有安排我当班主任，心里很是失落。在这所学校工作多年的初中同学，跑到我办公室诉苦，说学校让他去接一个最差的班，他极不乐意，同事们也劝他不要接，让我帮着想想办法，怎么辞掉班主任。我心中窃喜，毫不犹豫地说：“我替你接吧！”他满心欢喜，满口答应。我鼓足勇气找到校长，毛遂自荐当上了班主任，自此开始了我的班主任之旅。
当时想当班主任，没有远大抱负可言，就是一根筋，要好好干。更没有利益可图，学校每月发9元钱的班主任费，是一元一张的小票，级部主任发到办公桌上，好几天都不去理它，有时还会不翼而飞。
说了算，定了干，扑下身子真做，拿出真心实做。全身心投入到学生身上，和学生打成一片，心凝一起，劲拧一处，不怕输，不服输，挖空心思想办法，让班级焕发出精气神。学生刘鹏父亲突然去世，我第一个赶到现场；学生张玥神经性抽搐，我背着送她回家；学生刘效源天性顽皮，周日我陪他一起玩。节假日，我和学生们一起到田野里放风筝，摘地枣（盐碱地里的一种植物）。春天里，我和学生背起锅子，到土沟里野炊，那也是我第一次喝上黑米粥。北方的春天，风沙漫漫，米、豆、沙一起入嘴，也别有一番味道——那是快乐的滋味。20多年过去了，班级里每个学生的故事，仍历历在目，如数家珍。
“老师，我们班春运会全年级第一！”
最让我刻骨铭心的，还数1997年的春运会。体育老师刘耀东告诉我，我们班没有很好的运动员，在整个年级很有可能是倒数第一。当时，我也没有多说，只是骨子里一股气，暗暗下定决心，争夺冠军，鼓舞士气。于是，大家齐心协力，积极出谋划策，利用课余时间抓紧组织训练。单明远100米、200米，孙鑫跳远、跳高，杨玉国800米、1000米，刘静铅球、铁饼……各个项目我都是教练，一起跑，一起跳，一起投。周日，学校偌大的操场上，就只有我们班的学生，有苦有累，有说有笑，那画面，现在想来，心里依然是满满的幸福。
正式比赛那一周，学校安排我到市进修学校学习计算机。临行前，我对春运会的工作做了详细安排，全由班干部自行组织。外出学习的第三天晚上，我在城里表姐家突然接到了电话，是学生张玥向我报喜来了，她兴奋地告诉我：“老师，我们班春运会全年级第一！”说完这一句，她在电话那头泣不成声，我也激动得说不出话来，心好像被提了起来，悬在了胸膛中央。那一夜，没怎么睡好，对张玥怎么能知道表姐家的电话，倒想了很长时间。后来，我才知道，运动会结束后，她和同学去我家，跟我母亲要的电话号码。
我的“班主任20条体会”
自那开始，我更加喜欢班主任工作，喜欢学生。这几天，走在我们广文和文华的教学楼上，看到学生们朝气蓬勃、班主任們兢兢业业，也听说了一些令人揪心的事，有个别学生违犯纪律，班主任诉说着教育的苍白无力……夜间，又读到李振发主任在家长群里转发的《那些不敢揍学生的老师》，看到很多留言，让我陷入了沉思……
思来想去，想起了我初当班主任时的那段激情燃烧的岁月，感动和幸福溢满心间。在此，写出我当班主任的20条体会，和大家共勉。
1.投入真情实感，真心对学生好，是做好班主任的第一步。
2.只要师生之间情感充盈，嬉笑怒骂皆是教育。
3.赏识和惩戒都需要真性情，因人而异，因事而异，因场而异，把握好分寸。实施“绿色”惩戒，提前告知家长，形成育人合力。
4.尊重每一个学生，教育的原点是为了学生更好地快乐成长，不是故意刁难学生，更不能体罚和心罚学生。
5.学会情感交流，让学生心里知道你是真心对TA好的人。
6.经常让学生感动一次，经常品尝温暖的滋味。
7.有了真情感，还要有真付出，并艺术地表达出来，让学生感受到你的付出。
8.有真才实学，让学生感受到你的气场。让学生对你心生敬畏，才是最佳的教育温度。
9.让班级有文化、有力量，养出昂扬向上的精气神。
10.用“严、细、实、靠”，养成学生良好的行为习惯。
11.针对班内问题，集体教育雷声大，个别教育雨点小。
12.课间，要到教室里走一走，不是你的课堂，也要去教室看一看。
13.每天找时间，非正式地和三两个学生谈谈话，交交心。
14.捕捉教育细节，让其生发出教育智慧、情感力量；提升教育预见力，做到防患于未然。
15.学会和学生斗智斗勇，任何时候不要跟学生斗气。
16.学会创造性表达，用心意成就班级里每一天的新意。
17.经常拿起笔，写写我和学生的故事，并选择性分享。
18.知道：付出就是幸福的过程；相信：有了真付出就有真回报。
19.“公平公正地对待每一名学生”不要成为一句空话，落实到教育的方方面面。
20.时刻清醒地明白，当班主任的初衷就是：让每个学生因我而生长得更好，别无他图。
班主任肩负着学校里最辛苦的工作，繁琐、冗杂，事无巨细都需要真心付出。愿未来的日子里，班主任们能在教书育人的道路上不惧风雨、勇敢向前，铸就一段幸福美好的人生历程。