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武术教学有着项目自身的特点：①重视武德的思想教育；②理解动作的攻防涵义；⑥领做为主的直观教学，这些特点决定了武术教学让学生兴趣盎然是很难的，本期刊出的武术教学设计，在坚持武术教学特质的基础上，老师们采用情境教学、游戏教学、竞赛等手段与方法，让武术教学也变得更加生动起来。
一年级武术多种方式“手法+步型”的练习方法教学设计
【摘 要】
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武术教学有着项目自身的特点：①重视武德的思想教育；②理解动作的攻防涵义；⑥领做为主的直观教学，这些特点决定了武术教学让学生兴趣盎然是很难的，本期刊出的武术教学设计，在坚持武
【机 构】
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浙江省湖州市长兴县夹浦镇鼎甲桥中心小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年6期
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