思维导图在初中英语写作教学中的应用新探

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新课程改革背景下,读写结合等现代化写作教学理念的提出,让初中英语写作对学生能力水平提出更高要求.所以,应用更科学、高效的方法提高写作教学质量势在必行.思维导图目前虽然在其中有着广泛的应用前景,但由于不同教师和学生对思维导图的认知存在差异,以及初中英语写作教学中存在的一些问题,思维导图的教育价值并未被充分挖掘.基于此,本文围绕初中生在英语写作中存在的主要问题,深入探索了深度应用思维导图助力写作教学质量提升的新途径.
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