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数形结合在小学教学领域作用十分显著,能够实现小学生数学思维有效训练。同时,教师在数学课堂上,合理渗透数形结合思想,能够有效提高数学课堂教学效率,构建高效数学课堂。鉴于此,笔者主要围绕小学数学教学渗透数形结合思想的意义与对策展开有效分析,从而为广大数学教师优化数学教学提供重要依据。
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
【摘 要】
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数形结合在小学教学领域作用十分显著,能够实现小学生数学思维有效训练。同时,教师在数学课堂上,合理渗透数形结合思想,能够有效提高数学课堂教学效率,构建高效数学课堂。鉴
【机 构】
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马集镇马集中心小学
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
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2018年7期
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