【摘 要】
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<正>本次会议采用特色案例呈现与专家高端引领相结合的方式,重点是课堂教学的"特色与创新",突出案例分析,而在这些理论与实践的背后有教学智慧,因此我们的发言就围绕教学特色
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<正>本次会议采用特色案例呈现与专家高端引领相结合的方式,重点是课堂教学的"特色与创新",突出案例分析,而在这些理论与实践的背后有教学智慧,因此我们的发言就围绕教学特色、教学创新、教学智慧和数学案例四个主题词来展开。先谈理论认识,再辅以实际案例做说明。1理论认识数学课堂上存在着各种各样的教学,有的精雕细刻,面面俱到;有的大刀阔斧,突出重点、难点和观点;有的任性热闹,但数学浅薄得一无所有;有的质朴无
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