公路画线计算机辅助标识系统初探

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本文介绍了公路画线计算机标识系统的研究及应用。 This article introduces the research and application of highway drawing line computer identification system.
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摘要:听力课堂中,英语教师的角色是动态发展的。在课堂不同的阶段、听力活动的不同时期,教师的介入方式也随角色变化而进行调整。  关键词:初中听力介入语言发展  一、作为资源提供者的介入  在传统的听力教学过程中,听力内容大都以固定的教材为主。这样无论是从语言信息输入的量,还是从信息输入形式和内容的多样性方面来看都无法满足不同学生的不同需求。因此,教师在作为学生学习资源的提供者时,选材不能仅局限于教科