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大量的理论和实践研究表明:纯粹的基于意义的任务型教学,虽然能促进学习者语言流利度的发展,却在语言交际的准确性培养上有一定局限性.该文着重阐述基于形式的任务型教学的理论基础和相关概念,指出在任务型教学中结合语言形式教学的意义.
任务型教学中的语言形式聚焦的理论基础
【摘 要】
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大量的理论和实践研究表明:纯粹的基于意义的任务型教学,虽然能促进学习者语言流利度的发展,却在语言交际的准确性培养上有一定局限性.该文着重阐述基于形式的任务型教学的理
【机 构】
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浙江温州外国语学校
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2004年期
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