【摘 要】
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高校的羽毛球课程为大学生参与体育锻炼提供了新的选择，羽毛球也凭借其自身鲜明的特点和独特的运动魅力收获了忠实的学生群体。本文从高校羽毛球的教学现状出发，明确课内外一体化教学模式的释义，对高校羽毛球课内外一体化教学现状进行分析，发现羽毛球课内外一体化教学尚处于探索阶段。通过教学目标、管理体系、教学内容以及教学评价的构建，打造高校羽毛球课内外一体化教学空间，为大学生感知羽毛球运动的独特魅力奠定基础。
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高校的羽毛球课程为大学生参与体育锻炼提供了新的选择，羽毛球也凭借其自身鲜明的特点和独特的运动魅力收获了忠实的学生群体。本文从高校羽毛球的教学现状出发，明确课内外一体化教学模式的释义，对高校羽毛球课内外一体化教学现状进行分析，发现羽毛球课内外一体化教学尚处于探索阶段。通过教学目标、管理体系、教学内容以及教学评价的构建，打造高校羽毛球课内外一体化教学空间，为大学生感知羽毛球运动的独特魅力奠定基础。
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